第09堂课:巧用生活经验类绘本,让宝宝快乐成长

原创 [db:作者]  2020-06-25 16:03  阅读 42 views 次 评论 0 条
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每天只要十分钟,宝宝成长快人一步,大家好,我是徐,静,妍欢迎来到我的,亲子,阅读课,那今天我要介绍的是如何。运用生活经验类绘本让孩子快活地,长大随着孩子慢慢的长大在成长过程中总会遇到各种各样生活中的疑问和难题,家长们也越来越期待他们能够进去。掌握基本的生活技能,那到了两岁之后呢,孩子可以准确,地表达喝水上厕所的生理需求,有的孩子还可以自己用勺子吃饭吃的很好了这时照顾他们香蕉。
从前要容易很多,这也就是我们常说的,大人可以撒开手了与此同时,孩子们也愿意主动,地去学习更多的生活技能因为,他们也十分期待自己可以变得像爸爸妈妈。一样能干如果留心的话你会发现孩子会特别热衷于表演自己新掌握的技能,比如自己刷牙穿衣服拿东西不属于我的尽管这些技能在你看来。可能是微不足道,的但对于孩子来说每一次都是对自己的突破,但是在这些生活习惯技能学习的过程中并不是一帆风顺的当孩子遇到挫折和困难的时候。我们该如何,给孩子,提供,有效的帮助,让它可以不断地树立信心不屈不挠的坚持尝试呢,我想生活经验类绘本会成为你很好的帮手。
那什么是生活经验类绘本呢简单的说就是那些故事内容与孩子的日常生活紧密相关,有助于,孩子,更好,地养成良好的生活习惯和习得生活技能的绘本。因为它几乎涉及到孩子日常生活中的方方面面,介绍起来会特别的庞杂,但从其所产生的具体作用上来讲大致分为方法提炼事先铺垫和。榜样激励,三类,接下来我会分别进行介绍,希望,通过我的介绍之后当你在实际育儿中遇到具体问题的时候可以根据实际的情况能够选出合适的。不过经验类绘本与孩子进行共读从而让问题可以更加顺利地解决,那第一类作用呢,我把它叫做,方法提炼指的就是通过具体的与生活经验相关的绘本的讲座。
家长可以借鉴,故事内容,冲中提炼出适合自己,加的有效方法相信在孩子,众多生活习惯养成,的,过程,中最让你头疼的恐怕就是每天按时睡觉的问题了吧。当孩子,过了,两岁,就会表现得精力特别旺盛要想准时准点的让他睡觉几乎是不可能的每天晚上,也许你都已经熬得精疲力尽了他还在笑嘻嘻的跟你说妈妈。再给我讲一遍这个故事,吧,而,这边晚安月亮,可以说为孩子提供了一个很好,的睡前仪式,食饭,晚安月亮,是图画书天才作家玛格丽特怀兹。二小姐的代表作之一,可以说晚安月亮是美国孩子人手一本的亲子共读绘本,了,它讲述了一只小兔子在临睡之前跟自己房间中的一切事物轮番道晚安的故事。
她对袜子说晚安,队做中说晚安对月亮说晚安,对什么都,没有也说晚安伴随着一声一声的晚安,画面也,变得越来越暗了最后小兔子。才道晚安声,中自然地睡着了那这个,故事呢给我们做了一个特别好的睡前,引导,和,于是的,示范你可以仿照故事中的方式也跟孩子一起设计一个自己家的睡前仪式。那我家呢一般是这样做,的每天睡前会分两个步骤第一个步骤是,亲子阅读,一般会讲两到三本的绘本故事,第二个步骤呢就是道晚安了我会和女儿。我说,胖胖晚安,然后抱抱,它他们只会反过来跟我说妈妈晚安然后基本上就可以顺利地入睡了,那在这里我想提醒你的是因为两岁之后的孩子。
好处于秩序敏感期,一旦固定的秩序形成,他会很乐意按照步骤去执行这也是为什么后来我,在培养,他阅读习惯上好不费力了因为阅读已经自然的融入到了。此前已,势力但同时呢他们也会对仪式的步骤要求非常严格必须按部就班,地一步步,差例如你不能把道晚安和讲故事的顺序调换甚至在道晚安。是先说晚安,还是先抱抱这样的步骤也是不能调换的,一旦错了,他会要求全部重头再来一次而不会允许你仅仅改正错误的,部分因此每天的固定。前提是一定不要过于复杂,例如在道晚安的环境如果不仅仅是和妈妈,道晚安还包括了和爸爸到,晚甚至和书中的小兔子一样和所有的一切都晚安。
那么万一有一天爸爸出差了不在家,吗整个,仪式,就会少了一个环节或者在众多的晚安,次序中出现了错漏那么孩子一定会要求你全部,再来一遍的这样。可能,就很难处理,了所以如果始终是一个人直行道晚安然后抱抱孩子的流程的话其实爸爸妈妈互换问题也不会很大,此外,呢,造成孩子晚上不爱睡觉。原因有可能是孩子白天精力消耗,的不够,到了睡觉的时候,仍然有能量没有被消耗掉,所以建议你在白天的时候可以多带孩子做一些,运动量稍,大的户外。以确保孩子把旺盛的精力充分释放,那这一点呢对于男孩子可能就显得更加重要了,另外在睡前故事的选择,上虽然不要求你所有的故事。
都应该是偏于柔和安静,的但起码最后讲的那个故事,应该是平静利于入睡的以免孩子因为听了故事而变得越来越兴奋,这一点呢,也是我们应当注意的。海南这边晚安月亮,为例你可以用越来越,轻柔的,声音,给孩子,做睡前的铺垫,随着一声又一声的晚安,也是对孩子该睡觉了的有效暗示当故事讲完你可以。顿时对孩子,说,好啦晚安宝贝儿你也该睡觉了,这时孩子会更愿意接受要睡觉的这个事实也更容易入睡,因此,如果你在生活中遇到具体的。棘手,的与生活经验相关的问题,又不太清楚该如何引导孩子那么不妨找一本内容与你遇到的情况直接相关,并且问题得到顺利解决的生活经验类绘本来和孩子一起共度。
并在,亲子阅读之后仿照故事中的处理方法,提炼出适合自家的方法来,那第二类的作用呢,我把它叫做事先铺垫指的是在育儿中。过程,中对于一些可预见的阶段如果我们想帮助孩子更加顺利地度过与其简单直白地对孩子提出要求不如通过一本合适的绘本,进行软性的引导让孩子。更加,容易理解,和,接受,例如让孩子学会自己用小马桶,养成好的如厕习惯甚至包括在进入幼儿园前做好分离焦虑的充分准备等等因为。后面我们会有一节专门的课来讲解如何通过亲子阅读帮助孩子顺利做好入园准备所以在这里呢,我就重点介绍一下如何通过亲子阅读顺利地引导孩子使用小马桶。
一般在一岁半左右的时候,宝宝就已经开始对自己的变异有明确的感知了这时也是家长对孩子进行如厕训练的好时机,那么在你,引导,孩子学习,使用小马桶,前。方先和孩子讲一下下面这个故事,一起,拉粑粑,故事讲述的是小男孩小姨不喜欢用小马桶一会儿也不想坐在上面可是当他看到不同。我的小动物们坐在小马桶上舒舒服服地拉粑粑的时候呀,自己也忍不住想试一试了,那最后呢,小怡发现原来坐下来拉粑粑确实是一件很舒服的事情,从此以后对小马桶。但也不排斥了,那,再讲个故事的时候你可以用欢快的语调来强调小动物们和小樱使用小马桶时的愉快情绪激发宝宝使用小马桶的兴趣然后再说。
宝宝看来用小马桶是件不错的事情,你要不要也试试看呢这个时候呀,你更容易获得肯定的答案然后你可以邀请孩子一起在网上或者到商店里去选择。他喜欢的小马桶作为礼物送给孩子,这样孩子对小马桶,接收程度要远比你直接语重心长的和孩子,说宝宝你长大啦不能带纸尿裤啦要自己学会用小碗。阿瞳的效果,要好得多了但是当你建议,还是用小马桶的时候,如果她说的是不要你也不必强求过段时间再给宝宝讲一下这个,故事然后再来提议也是。可以,的因为不管怎样,呀如厕训练是一个循序渐进的过程,不要奢求孩子听了故事,后马上就会去用小马桶还是要给孩子充分的熟悉和适应的时间的。
因此,对于生活中的一些具体习惯和要求,与其简单粗暴地要求孩子做到脑袋鸡犬不宁不如我们可以更有,策略,的运用绘本和亲子阅读。先用故事帮我们做个铺垫,然后再顺水推舟,地对孩子加以引导,这样对于减少亲子间的争执,当亲子间可以更加顺畅的沟通一定是很有帮助的。我说上面这本一起拉粑粑,是帮助家长引导孩子进行如厕训练的好帮手,那么接下来,这本妈妈买绿豆则是邀请孩子参加生活实践的好帮手了,故事。我说了阿宝和妈妈一起上街买,绿豆买回了绿豆一起煮绿豆汤发豆芽等详细的生活细节,将日常的生活演绎,的温暖有趣而在故事之后呢和孩子一起实践。
问一下买绿豆煮绿豆汤会是很好的阅读延伸这样不仅增加了孩子和家长一起做力所能及,家务,的,兴趣也可以很好地拓宽孩子日常生活的半径和内涵。那,第三类,作用,呢,说一说如何通过生活经验类,绘本为孩子提供榜样激励因为在孩子的成长过程中并不是一帆风顺的,总会遇到挫折和。那就难免,会出现了畏难情绪有时甚至在生活中出现倒退的,现象例如明明可以很好,的吃饭,了却突然要求用奶瓶来喝奶那平时都是自己。穿衣服,突然要求家长来给穿等等,这时你就可以考虑给孩子讲一讲这本鸡蛋哥哥,这本绘本讲述了鸡蛋哥哥本来很早就已经从鸡蛋里孵了出来。
可是,他很不想长大所以不肯把蛋壳全部,都脱掉虽然后来都已经当上了,哥哥,但依旧很享受小宝宝的感觉觉得还是套在蛋壳里比较好因为这样。可以获得妈妈更多的宠爱,和进行游戏的权利,所以不管走到哪里他都特别小心地保护自己,蛋壳免得被撞碎,了不过最后蛋壳还是意外地撞碎了。脱掉蛋壳之后当她发现自己长得比弟弟还要高大帅气的时候突然觉得哦原来长大的感觉也是很好的那这本绘本,巧妙的通过了鸡蛋哥哥的故事。小孩子对长大后的担忧表达了出来,当孩子看到不肯长大的鸡蛋哥哥,时一定会像看到自己一样觉得亲切并且能够很快地感同身受地将自己投射在鸡蛋。
这个身上,但故事的最后鸡蛋哥哥还是脱离了,单科成为了一支真正的小鸡,这也同样,是对孩子的最有效的鼓励通过鸡蛋哥哥的改变孩子也自然获得了。改变的勇气和信心了,所以当你发现孩子正面临困难或者是困惑的时候与其只是简单的说上几句,宝贝儿加油,你可以的或者是呀你已经长大了。这点困难难不住,你这样的鼓励话语远不如通过这样一个走心的故事让孩子在故事中释放压力让内心得到抚慰,给予他们更多的希望和勇气,所以说很多。这个,时候对于孩子的成长家长给予的最好支持就是耐心和等待这孩子需要的时候给予温暖和关爱,因为只有,这样孩子才有更好的安全感,自信心。
才会更加积极,主动,地成长而那些好的生活经验类绘本一方面可以帮助孩子,另一方面也可以带给家长更加深入的思考,以上呢就是我对生活经验类。亏本的,介绍因为孩子面临生活中的问题有所不同,很多,时候我们帮助孩子的切入点也会有所不同有时你需要给孩子提供的是便于他模仿和操作的方法。有时你需要通过提前铺垫,更加自然,地引导孩子有时你需要给予孩子的是心理上的安慰和鼓励而我相信如果我们可以根据具体情况充分发挥不。不同生活经验,来绘本在方法提炼提前铺垫,榜样激励三方面的,作用我相信亲子阅读一定会在具体的问题上帮到你,当然最后呢我还是想提醒你。
虽然,生活经验,类,绘本,对儿童的生活和发展会有很好的帮助作用,但你一定不要把,它作为包治百病的良方因为阅读毕竟不是吃药治病,孩子的个性差异是不同的。很难说,本本,都能立竿见影,他真正的意义并不在于就此修正孩子的行为,而是为孩子提供有效的,参考让孩子在故事中获得,认同和鼓励,为家长。孩子之间提供具体问题的解决的可能性,好,啦今天的分享就到这里下一节课我,带给你的,是巧用情绪管理类绘本与情绪握手言和。欢迎大家继续收听,请加微信783846405,课程每天持续更新中。
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